教学目标： 人体概述（一）属于重庆医科大学医学整合课程的主干基础课程，其遵循"从宏观到微观、从形态到功能、从观察到理解"的原则，其打破了传统课程体系中人体解剖学、组织胚胎学、生理学三门学科之间的壁垒，将正常人体结构与功能进行了有机整合，从而系统阐述胚胎发育、组织分化以及正常人体结构和功能之间的关系，以便为后续器官系统课程的学习奠定基础。 教学内容： 人体概述（一）主要介绍正常人体的基本结构与功能，主要包括正常人体大体形态结构，胚胎发育、组织分化与正常人体显微结构，正常人体生理功能。 教学团队： 人体概述（一）课程组于2015年重庆医科大学全面实施“以器官系统为中心”的教学模式之际组建。课程组现有在编教职工43人，其中教授16人（博士生导师7人）、副教授25人（硕士生导师19人）、讲师2人；博士学位获得者36人，海外访学教师28人。拥有重庆市科学传播专家2人，校级钱惪名师1人，钱惪骨干教师4人，重庆医科大学校级优秀教师12人。 授课对象： 临床医学一系、二系（5+3一体化），临床医学儿科班（5+3一体化），临床医学本科一系、二系和儿科学本科（五年制）。 学时学分： 127学时，其中理论课讲授31学时，实验课96学时，共8学分 教学场所： 理论课：重庆医科大学智慧教室 实验课：人体大体形态学实验室与人体机能实验室里进行，后者2014年被评为“国家级医学虚拟仿真实验教学中心”。两个实验室均为国家级实验教学示范中心，实验室配置了中国3D数字人解剖学习系统、VH视化人体断层解剖学虚拟软件与人体VR虚拟仿真系统等，让学生可多角度观察人体结构的空间位置关系、模拟正常人体功能等。 考核方式： 学生最终成绩由过程性评价与期末卷面成绩两部分构成。 过程性评价满分为100分，细则如下： ①平时表现（共16分）：包含在线签到、课堂互动、课堂表现等； ②在线测试（共60分）：按照系统在网络教学平台进行在线测试； ③课程作业（共20分）：网络教学平台共发布4次在线作业； ④答疑讨论（共4分）：要求学生在答疑讨论区积极与老师、同学互动，每个学生发帖或回帖总数不少于4次。 学生最终成绩=50%×过程性评价+50%×期末卷面成绩，超过60分表示通过本门课程。 主要教材： 理论用书：人体概述（人民卫生出版社） 实验用书：医学整合课程基础实验（人体概述分册）（科学出版社）