如何进行课程学习 本门课程是线上线下混合式课程，包括线下面对面授课/答疑和线上教学/学习。 线上课程网站为重庆医科大学在线教育综合平台，网址为https://e-learning.cqmu.edu.cn/meol/personal.do，学生登录学号即可进入，课程教师会在课程主页上发布学习内容，学生需及时登录平台进行学习。 每个班级都建立相应的传染病学微信群，助教会在该群中发布学习链接，要求所有同学实名进入本课程微信群，并请做自我介绍。 线上课程要求学生完成有效的视频学习，有问题可在线上讨论区留言，由授课教师负责解答。 线下面对面教学主要学习关键理论、探讨关键问题，要求学生提前关注雨课堂微信小程序。 人民卫生出版社《传染病学》（第9版）为必学教材，针对课程不同内容可选学其他教材。 课程考核采取多种方式，包括形成性评价、理论笔试成绩，总分为100分。 课程简介 重庆医科大学传染病学科历史悠久，于1956年由上海医科大学传染病教研室分迁来渝组建，在我国老一代著名传染病学专家钱悳教授、刘约翰教授、张定凤教授、王其南教授的带领下, 开展传染病的防治和研究工作，经数代人半个世纪的努力，已成为国内感染性疾病领域科学研究和人才培养的重要队伍之一。 本学科为我国首批硕士学位授权点，1981年被批准为我国首批博士学位授权点，1983年被批准为首批国家药品临床研究基地，1989年被批准为首批国家重点学科，1995年成立博士后流动站，设立"长江学者奖励计划"特聘教授岗位一个，2002年再次被批准为国家重点学科，2003年建成省部共建感染性疾病分子生物学教育部重点实验室，2007年被评为"重庆市精品课程"，2008年成为"教育部乙型病毒性肝炎的临床转归及相关机制的研究"长江学者创新团队，2009年被评为"国家级精品课程"，2011年被评为"市级教学团队"，2013年入选国家级精品资源共享课程，2016年获第三届重庆市优秀教育技术科研成果一等奖，2017年获重庆市教学成果三等奖，2020年被入选首批国家级线下一流本科课程，2021年获得重庆市高校课程思政示范课程。 本学科历经50余年的发展，培养了一大批从事传染病教学、科研、医疗的专门人才，造就了一批知名的传染病学专家，形成了合理的人才梯队。目前，本学科以一大批在国内传染病学界脱颖而出的中青年学术骨干（45岁以下教授、博导、博士及留学归国人员）为主体，为我国传染病学的发展作出了突出的贡献，在国内外该领域享有较高声誉。本学科有教学经验丰富的高素质教师队伍，以高学历的中青年教师为主。目前拥有博士生导师16名，硕士生导师36名，其中国务院学位委员会学科评议组成员2人，获自然科学基金委创新群体1个，科技部重点领域创新团队1个，中华医学会分会主任委员1人，副主任委员1人，青年副主任委员2名。涌现一大批中青年专家如胡鹏、陈娟、唐霓、阮雄中等。胡鹏教授获第五届“中国医师奖”，重庆英才创新领军人才，重庆市医学领军人才，中国政府赴巴勒斯坦抗疫医疗专家组团长。陈娟教授获“重庆市五一劳动奖章”、“2020渝中英才”。林永获2020重庆市海外高层次人才(第四类)。陈压西教授获“2020重庆英才”等。在读研究生165人（博士生36人，研究生129人），在站博士后8人，为科室的发展注入新鲜血液。 本课程教学思想活跃，教学改革有创新，中青年教师积极参与科研基金课题和教改基金课题。本学科先后承担国家"六五"、"七五"、"八五"、"九五"科技攻关项目,国家自然科学基金重点项目,国家教委跨世纪人才、青年骨干教师优秀青年教师项目,霍英东青年研究基金等各级科研项目100余项。近年来，共获得国家级科研课题48项，其中国家科技重大专项2项，国家级攻关课题6项、国家973前期研究项目1项，863项目2项，国家自然科学基金36项、教育部资助各种青年教师6项，获得省级科研课题60余项、厅级和校级科研课题50余项。目前共申请发明专利5项，已授权1项。获省级科技奖42项。发表论文316篇，SCI收录论文50余篇。我们一直重视学术著作及专业教材建设，主编《现代肝脏病学》、参编《人类病毒性疾病》、《传染病学》等学术专著6部，副主编和参编《传染病学》、《分子病毒学》等本科生和研究生系列教材共10余部。研究生教育成果显著，研究生在学和毕业后在本专业权威杂志《Journal of Infectious Diseases》、《Journal of Clinical Microbiology》、《Vaccine》等发表SCI收录论文50余篇。并为提高人才培养质量及适应时代需求开设了传染病学专业外语课程。 自1989年被批准为国家重点学科以来，本学科已经32年建设历程，现已建成为重庆市肝病治疗研究中心，拥有病毒性肝炎研究所，国家药品临床研究基地，省部共建感染性疾病分子生物学教育部重点实验室，同时也是国家级专业杂志《中华肝脏病杂志》的承办单位和编辑部所在地。尤其在近五年，我们在学术队伍、教学科研、人才培养、研究平台建设、国内外学术交流以及临床医疗水平等方面全面均衡发展，具有覆盖传染病学主要领域的5个稳定研究方向，已经成为传染病领域内国家临床医疗、科学研究和人才培养的核心基地之一，在西部地区处于领先地位，在国内有重要影响力，在国际上有一定的知名度。 课程概况 本课程涵盖常见的病毒感染性疾病（如病毒性肝炎、艾滋病、流行性出血热等）、细菌感染性疾病（如流脑、霍乱、伤寒、败血症等）；也涵盖新发传染病、发热待查、感染性腹泻等具有临床实用性的内容。从病人为中心出发，结合微生物学、免疫学和流行病学相关内容，讲述经典传染病的故事，同时也展示了与传染病斗争过程中，人类，特别是医务人员的伟大奉献精神。 本课程采用线上线下混合式教学方式。线下面对面教学部分，包括课堂学习讨论、PBL、TBL、翻转式教学，侧重师生互动、学生汇报及知识点扩展，加深学生对基础理论的理解，培养临床思维。线上教学介绍各个章节基础知识，包括视频观看、章节作业、线上讨论，偏重学生对各知识点的自我学习和测评。 教学内容 《传染病学》是研究传染病在人体中发生、发展、传播、诊断、治 疗和预防规律的科学。具体授课内容如下：第一章 总论； 第二章 病毒性肝炎； 第三章 霍乱；第四章 细菌性痢疾；第五章 伤寒；第六章 艾滋病；第七章 流行性脑脊髓膜炎；第八章 败血症；第九章肾综合征出血热。 授课内容 线下理论学时 授课形式 示教学时 总论 2 面对面上课 0 病毒性肝炎 4 线上+线下教学 3 cholera 1 线上+线下教学 0 bacillary dysentery 1 线上+线下教学 0 typhoid fever 2 线上+线下教学 0 acquired immunodeficicncy syndrome 2 线上+线下教学 0 meningococcal meningitis 2 线上+线下教学 0 septicemia 2 线上+线下教学 0 肾综合征出血热 2 线下教学 0 感染性腹泻 0 线下教学 3 发热待查 0 线下教学 3 本课程的知识模块顺序及对应的学时在教学大纲中有充分的体现，各个专业传染病学的教学大纲中各章节根据记忆、理解、应用分为掌握、熟悉和了解三个层次。 课程目标 《传染病学》是研究传染病在人体中发生、发展、传播、诊断、治疗和预防规律的一门临床医学专业学生的必修课程。课程目标包括： 知识目标 通过总论和各论的线上线下学习，掌握传染病的基本知识、基本理论和基本技能，掌握常见传染病、多发传染病的诊治。 能力目标 （1）通过课前、课后线上学习，线上测试、线上讨论等，培养学生自主学习能力。 （2）通过极限会诊、临床病例分析、疑难病例讨论及教学查房等，培养临床思维和临床“动手”能力。 （3）以科研学术平台为依托，参观平台、学术讲座，引导学生开展科研探索，培养学生的科研思维和国际视野。 3. 素质目标 围绕立德树人，培养学生无私奉献、严谨求实、科学创新、爱岗敬业等综合素质。 课程考评 本课程采取多种评价考核方式，充分发挥评价功能，调动学生学习的积极性。整个考核评价分为形成性评价和终末性评价两大部分。 本门课程本学期总成绩= 形成性评价（线上学习12%+线上测试13%+课后作业5%+线下PBL、GBL见习20%）成绩+理论笔试成绩（权重50%），总分为100分。 形成性评价占总成绩的50%,包括线上学习情况及课堂表现情况（课堂考勤、学习态度、团队合作、组织协调能力、语言表达能力、课堂提问等），主要考核学生学习态度和临床思维能力。 必备知识技能 已经修完《诊断学》、《微生物学》、《免疫学》、《流行病学》。 课程开课对象 临床医学本科、儿科本科、临床医学5+3、儿科5+3、医学影像系本科 课程适用范围 传染病学是研究传染病在人体中发生、发展、传播、诊断、治疗和预防规律的科学。随着社会进步和科学技术的发展，传染病已不再是危害人民健康和生命的最重要疾病。但是，不断出现的新传染病、传统传染病的死灰复燃，传染病仍然是严重的公共卫生问题，甚至成为突发公共卫生事件的主要原因。因此传染病学是重要的医学专业的公共临床课程，是临床医学所有专业的必修课程，在医学中处于重要地位。 课程评价 学生通过重庆市高校在线开放课程平台（http://www.cqooc.com/login）进行课程评价 教学资源 1. 视频 附网课视频； 2. 教材 （1）必学教材： 《传染病学》（第9版）卫生部“十二五”规划教材，人民卫生出版社 李兰娟，任红2018 年 （2）选学教材： 《感染病学》（第3版）卫生部“十二五”规划教材，人民卫生出版 社 李兰娟 王宇明 2015年 《实用内科学》（第13版） 人民卫生出版社 陈灏珠 林果为 2009 年 《内科疾病鉴别诊断学》（第5版）人民卫生出版社 邝贺龄 2006 年 《传染病学学习指导及习题集》人民卫生出版社 李兰娟 2014年 《传染病学》（案例版）全国高等医学院校规划教材科学出版社 程明 亮，陈永平2008年 《实用传染病学》（第3版）人民卫生出版社 李梦东2005年 《传染病学》（医师文库，第4版）上海科学技术出版社 马亦林2005年 《现代感染病学》上海医科大学出版社 翁心华1998年 学习支持 1. 重庆市高校在线开放课程平台：http://www.cqooc.com/login 2. 重庆医科大学在线教育综合平台： https://e-learning.cqmu.edu.cn/meol/index.do 3. 雨课堂微信小程序： 4. 课程微信群：根据不同班级设置 5. 学校技术支持 （1）重医-教师在线课程QQ交流群 （2）朱老师：13996300168