一、主要目标和主要内容 儿童口腔医学是研究儿童从胎儿至青少年时期，口腔组织的生长发育规律、口腔常见疾病（如龋病、牙髓病、牙外伤等）的发病机制与儿童专属特点，制定科学规范的诊断、治疗方案，以及开展针对性口腔健康预防与宣教等内容的学科，它服务的对象是0-18岁的儿童和青少年，核心是兼顾儿童生理发育特殊性与口腔诊疗的人文性，守护儿童青少年口腔健康。 本课程的学习要求如下：掌握儿童常见口腔疾病的临床表现、诊断要点及常用治疗方法，了解其病因与预防策略，初步建立“发病机制—临床表现—诊断与治疗—预防”之间的内在联系。 二、课程历史发展、 2000年，《儿童口腔医学》课程建立 2020年，《儿童口腔医学》获批重庆市在线市级精品课程 2022年，《儿童口腔医学》获批重庆医科大学校级线上线下一流课程 2025年，课程负责人获得重庆医科大学第六届教师教学创新大赛思政组三等奖 三、课程负责人 课程负责人张红梅，教授，主任医师，博士生导师，博士后合作导师，国际牙医师学院中国区Fellow，美国芝加哥大学高级访问学者，中华口腔医学会儿童口腔医学专业委员会委员，中国卫生信息与健康医疗大数据学会口腔健康大数据联合体第一届常务委员，国家口腔医学质量控制中心儿童口腔专业组专家，重庆市口腔医学会理事，重庆市口腔医学会口腔预防及儿童口腔医学专业委员会常务委员、口腔生物医学专业委员会委员，重庆市医学会医学伦理学专业委员会委员，重庆市机关事业单位病退鉴定标准专家，中国博士后基金同行评议专家，教育部学位中心博士/硕士学位论文评审专家，重庆医科大学教学督导专家。获批重庆英才·名家名师、重庆市科技系统先进个人等称号， 是重庆医科大学和口腔医学院的教学督导专家。。 主要从事儿童口腔和预防口腔的医疗、教学和科研等各项工作。在科研方面，主持了12项国家级和省部级等课题的研究（国家自然科学基金2项、重庆市科委项目4项、重庆市科卫联合项目2项，渝北区科委项目2项、重庆市卫健委项目2项）。在Biomaterials、Advanced Functional Materials、Advanced Healthcare Materials等刊物上发表科研论文40篇，以第一或通讯作者身份发表论文大于10分的5篇，总影响因子达178，总被引达1097次；授权专利4项，作为共同完成人获得重庆市科技进步奖三等奖1项、重庆市医学科技成果二等奖1项，获得 “重庆医科大学优秀科技论文奖”、重庆市科协首届“自然科学优秀学术论文”和四川省科协、重庆市科协“首届川渝科技学术大会优秀论文”二等奖。在教学方面，主持2项省部级教改项目、1项校级教改项目、1项院级教改项目，参与获批重庆医科大学研究生教学成果奖特等奖1项，发表6篇教改论文；指导博士后2名，培养博士研究生15名、硕士研究生28名，已毕业研究生21名。获批校级优秀学位论文指导老师4人次、院优秀研究生导师3次。所指导的研究生获批重庆市优秀毕业生、重庆市优秀硕士学位论文2人次、市级创新能力提升先进个人、国家奖学金、校级科技创新先进个人、重庆市研究生科研创新项目3项、校级优秀硕士学位论文4次等荣誉称号。在临床方面，担任国家口腔医学质量控制中心儿童口腔专业组专家，在国际期刊IJOS上参与发表专家共识2篇，连续20年担任国家执业医师资格考试实践技能考试的考官并负责第二站考务工作。 1、2004年口腔医院青年教师讲课比赛二等奖； 2、2005年口腔医院青年教师讲课比赛三等奖； 3、2007年口腔医院青年教师多媒体课件比赛三等奖； 4、2008年口腔医院青年教师讲课比赛二等奖； 5、2009年获得“贺利氏”优秀教师奖； 6、2008-2009年度口腔医学院优秀教案二等奖； 7、2008-2009年度“我最喜爱的带教老师”； 8、2009年度口腔医学院教师英语讲课比赛三等奖； 9、2010年度口腔医学院优秀教案比赛一等奖； 10、2011年度中华口腔医学会首届青年教师讲课比赛优秀奖； 11、2025年重庆医科大学第六届教师教学创新大赛三等奖。 四、课程类型和学时学分 本课程开设为必修课程，安排在口腔医学大四学期。总学时24学时（理论学时），并单独开设配套《儿童口腔医学实验》课程。 五、教学方式（授课形式和考核方式） 线上线下混合方式进行授课。形成性评价方案由考勤、平时成绩与期末闭卷考试三部分组成。 六、教材与参考书目 1. 葛立宏.《儿童口腔医学》.第5版．北京：人民卫生出版社，2020年 2. 何三纲. 《口腔解剖生理学》. 第8版．北京：人民卫生出版社，2020年。 3. 高岩. 《口腔组织病理学》. 第8版．北京：人民卫生出版社，2020年 4. 周学东. 《牙体牙髓病学》. 第5版．北京：人民卫生出版社，2020年 5. 陈谦明. 《口腔粘膜病学》. 第5版．北京：人民卫生出版社，2020年 6. 孟焕新. 《牙周病学》. 第5版．北京：人民卫生出版社，2020年