课程介绍

《药理学》(临床药学专业) 主要内容:《药理学》既是临床医学专业基础课程,更是临床药学专业的重要专业课程。是连接基础医学、药学与临床医学间的桥梁学科,它通过运用基础医学、药学的基础理论和知识,阐明药物对机体(包括病原体)的作用和作用机制、临床上的主要适应症、不良反应和禁忌症、药物的体内过程和用法等,是极为重要的一门医学基础学科。根据教材,主要教学内容为总论、作用于神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于循环系统及血液系统的药物、作用于内脏系统的药物、作用于自体活性物质及内分泌系统的药物以及化疗药物等。 教学目标:通过药理学理论和实验的学习与训练,使学生掌握各类药物的药理学作用、作用机制、临床应用、不良反应及药物间的相互作用,为临床医生临床合理用药、疾病防治提供理论依据,并为从事临床药学研究及新药研制与开发打下必要的药理学基础,简单而言,就是主要为医院、医药系统及相关部门、新药研发单位培养实用型高级人才;部分章节因教学时数有限要求学生自学,以培养学生自主学习的能力。 授课教师:目前承担临床药学专业药理学教学的教师总共有20人(教授5名、副教授9名、讲师6人),是一支结构、年龄、梯队较为合理,素质优良,充满活力的教学团队。所有教师均有研究生学历。其中博士毕业7人,在读博士2人,约占50%。留学回国人员8人,占40%。 授课对象:临床药学。 课程性质:必修课,考试科目。 教学时数:临床药学:总学时数160学时,其中:理论88学时+实验课72学时 授课形式:双语教学、传统与PBL相结合的教学,配合多媒体教学、实验教学,并充分利用网络辅助教学平台,以加强对理论课和实验技能的学习和掌握。 考核方式:学生学习成绩由课程形成性评价和终结性评价组成。形成性评价成绩(30%)+ 期末考试(70%),总分100分。形成性评价成绩包括平时的出勤率(10%)、课堂随堂考试成绩(45%)、网上教学(含提问和讨论参与度、网上作业、网上测试等形式)(45%)组成。其中,每个模块课程课堂随堂考试由每个任课教师各进行1次(随堂考试和网上作业各3次)。期末考试范围由三基试题(基本概念、基础知识和基本理论)和侧重考查学生运用所学课程知识分析问题、解决问题和创新的能力试题两部分组成,前者占40%,后者占60%。 教材与参考书目: 1.《药理学》国家卫健委“十三五”规划教材(第九版),杨宝峰 陈建国主编,人民卫生出版社,2018. 2.《药理学》药学类专业用教材(第八版),朱依谆 殷明主编,人民卫生出版社,2016. 3. Rang HP, Dale MM, Ritter JM, Flower RJ, Henderson G. Rang and Dale’s Pharmacology. 7th ed. Edinburgh: Churchill Livingstone, 2010. 4. Katzung BG, Masters SB, Trevor AJ. The basic and clinical pharmacology. 12th ed. McGraw-Hill Medical Publishing, 2011. . 5. Brunton L, Chabner B, Knollman B. The pharmacological basis of therapeutics. 12th ed. McGraw-Hill Professional Publishing, 2010.

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  • 2018级临床药学本科药理学第一次在线检测通知 2020-10-19
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  • 17临床药学网络作业等的通知 2019-11-27
  • 温馨提示 2019-11-27
  • 17级临床药学专业第二次网络测试的通知 2019-11-13
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