《药理学—康复医学（40学时）》 一、主要目标和主要内容： 《药理学》是医学、医学相关多个专业学生必修的一门主干课程，更是是康复医学专业基础课程，是连接基础医学与康复医学间的桥梁学科。它通过运用基础医学、药学的基础理论和知识，阐明药物对机体（包括病原体）的作用和作用机制、临床上的主要适应症、不良反应和禁忌症、药物的体内过程和用法等。根据教材，主要教学内容为总论、作用于神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于循环系统及血液系统的药物、作用于内脏系统的药物、作用于自体活性物质及内分泌系统的药物以及化疗药物等。 二、授课教师和授课对象： 目前承担康复本科药理学教学的教师共有5人（教授2名、副教授3名），是一支结构、年龄、梯队较为合理，素质优良，充满活力的教学团队。所有教师均有研究生学历。其中博士毕业4人，占80%。留学回国人员4人，占80%。授课对象为康复本科专业学生。 三、课程类型和学时学分： 医学基础课，必修，考试科目。理论课32学时，实验课8学时，共40学时，3学分。 四、教学方式（授课形式和考核方式）：传统与PBL相结合的教学，配合多媒体教学、实验教学，并充分利用网络辅助教学平台，以加强对理论课和实验技能的学习和掌握。 药理学课程学生学习成绩由课程过程性评价和终结性评价组成。过程性评价成绩占总成绩的30%，期末考试占70%。过程性评价成绩包括网络测试、网上作业和课内实验三部分组成。其中，每部分占形成性评价成绩的比例为：或网络测试占30%网上、作业占30%、和课内实验占40%。网络测试、网上作业由每个任课教师各进行1次（网络测试和网上作业各3次）。期末考试范围由三基试题（基本概念、基础知识和基本理论）和侧重考查学生运用所学课程知识分析问题、解决问题和创新的能力试题两部分组成，前者占40%，后者占60%。 五、教材与参考书目： 教材： 《药理学》第2版教材，杨俊卿、秦大莲主编，科学出版社，2018年。 参考书目： 1.《The basic and clinical pharmacology》，14th edition，edited by Katzung，2016。 2.《The pharmacological basis of therapeutics》，13th edition， edited by Goodman &Gilman，2016。 3.《药理学》（八年制）第3版教材，杨世杰主编，人民卫生出版社，2017年。