《药理学（临床医学，54学时）》 一、主要目标和主要内容： 教学目标：通过药理学理论和实验的学习与训练，使学生掌握各类药物的药理学作用、作用机制、临床应用、不良反应及药物间的相互作用，为临床医生临床合理用药、疾病防治提供理论依据，并为从事临床药学研究及新药研制与开发打下必要的药理学基础，简单而言，就是主要为医院、医药系统及相关部门、新药研发单位培养实用型高级人才；部分章节因教学时数有限要求学生自学，以培养学生自主学习的能力。 主要内容：《药理学》是临床医学专业基础课程，是连接基础医学与临床医学间的桥梁学科，更是药学专业特别是临床药学专业的重要专业课程。它通过运用基础医学、药学的基础理论和知识，阐明药物对机体（包括病原体）的作用和作用机制、临床上的主要适应症、不良反应和禁忌症、药物的体内过程和用法等，是极为重要的一门医学基础学科。根据教材，主要教学内容为药理学总论、神经系统药理、心血管系统药理、内脏系统药理、内分泌系统药理以及化疗药药理。 二、授课教师和授课对象： 授课教师：目前承担药理学54学时本科教学的教师总共有19人（教授4名、副教授9名、讲师6人），是一支结构、年龄、梯队较为合理，素质优良，充满活力的教学团队。其中有16名教师有研究生学历，博士毕业7人，在读博士2人，约占50%。留学回国人员8人，占40%。 授课对象：生物工程、影像、预防、中医、营养本科专业。 三、课程类型和学时学分： 课程类型：必修课，考试科目。 学时学分：理论课54学时，实验课18-24学时。 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课形式：采取多媒体课件课堂启发式讲授，再辅以网络教学平台进行课堂外交流互动，调动学生学习的积极性，保障教学质量。 考核方式：期末理论笔试（70%）+ 形成性评价成绩（30%），总分100分。 期末理论笔试：范围由三基试题（基本概念、基础知识和基本理论）和侧重考查学生运用所学课程知识分析问题、解决问题和创新的能力试题两部分组成，前者占40%，后者占60%。 形成性评价成绩：由平时出勤率（10%）、课堂随堂考试成绩（45%）、网络成绩（包括网上提问和讨论参与度、网上作业或在线测试）三部分组成。 五、教材及参考书目： 1.药理学，杨俊卿主编，科学出版社，2013 2. 药理学第2版，凌保东主编，科学出版社 3.《The basic and clinical pharmacology》 4.《The pharmacological basis of therapeutics》； 5.《Pharmacology》