《卫生事业管理》之一 一、主要目标和主要内容 通过本课程的学习使学生正确理解卫生事业管理学的基本概念，掌握卫生事业管理学的研究对象、卫生事业管理的发展规律和主要的研究方法，了解卫生事业管理的发展方向和国内外卫生事业管理新进展，以及当前我国卫生事业改革新动向。通过互动式的教与学，使学生提高综合性分析问题、解决问题的能力，达到培养学生综合管理素质提高的教学目的。 该课程主要介绍我国卫生事业的组织构架，资源分配和流向，具体操作流程和操作方法技术。重点内容是卫生规划、卫生政策、卫生服务体系、健康保障制度、卫生资源管理及社区卫生服务管理。 二、授课教师和授课对象 授课教师为社会医学与卫生事业管理教研室社会医学与卫生事业管理专业教授与讲师。授课对象为社会医学与卫生事业管理专业各方向本科学生。 三、课程类型和学时学分： 本课程为专业必修课程。本课程教学总时数共48学时。 四、教学方式（授课形式和考核方式） 本课程采用课堂讲授为主、同时结合小组讨论、多媒体教学、PBL教学、学生应用设计、学生课堂模拟实验等授课方法。本课程考核方式采取平时作业考核与期末试卷考核相结合的方法。 五、教材与参考书目 本课程选用教材为：梁万年等.卫生事业管理学（第4版）.人民卫生出版社，2017. 本课程参考书目：1. 郭岩.卫生事业管理.北京:人民卫生出版社 2003.1；2. 梁万年.社区卫生服务管理.北京:人民卫生出版社 2001.2；3. 方小衡.卫生事业管理学（案例版）.北京:科学出版社 2008.8；4、梁万年.卫生事业管理学（第3版）.人民卫生出版社，2012. <------------------------------------合并分隔线------------------------------------> 《卫生事业管理》之二 一、主要目标和主要内容 通过本课程的学习使学生正确理解卫生事业管理学的基本概念，掌握卫生事业管理学的研究对象、卫生事业管理的发展规律和主要的研究方法，了解卫生事业管理的发展方向和国内外卫生事业管理新进展，以及当前我国卫生事业改革新动向。通过互动式的教与学，使学生提高综合性分析问题、解决问题的能力，达到培养学生综合管理素质提高的教学目的。 该课程主要介绍我国卫生事业的组织构架，资源分配和流向，具体操作流程和操作方法技术。重点内容是卫生规划、卫生政策、卫生组织体系、健康保障制度、卫生信息系统管理及社区卫生服务管理。 二、授课教师和授课对象 授课教师为社会医学与卫生事业管理教研室社会医学与卫生事业管理专业讲师。授课对象应用统计专业本科学生。 三、课程类型和学时学分： 本课程为专业必修课程。本课程教学总时数共32学时。 四、教学方式（授课形式和考核方式） 本课程采用课堂讲授为主、同时结合小组讨论、多媒体教学、PBL教学、学生应用设计等授课方法。本课程考核方式采取平时作业考核与期末试卷考核相结合的方法。 五、教材与参考书目 本课程选用教材为：梁万年等.卫生事业管理学（第4版）.人民卫生出版社，2017. 本课程参考书目：1. 郭岩.卫生事业管理.北京:人民卫生出版社 2003.1；2. 梁万年.社区卫生服务管理.北京:人民卫生出版社 2001.2；3. 方小衡.卫生事业管理学（案例版）.北京:科学出版社 2008.8；4、梁万年.卫生事业管理学（第3版）.人民卫生出版社，2012.