《法医学》 (一) 课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并） 地位：法医学课程授课对象是医学专业本科学生，属限选课。是“为法律服务的医学”，其实质是“应用自然科学”，它的理论和技术涉及理、化、生物、解剖、生理、病理、胚胎、免疫、遗传、人类、微生物、药理、毒理、精神病基础医学与内、外、妇、儿、五官、泌尿、神经内、外、精神、脑外、心外等十几门临床学科，难度较大。 作用（任务）：国内外精神病的患病率和发病率以及医疗纠纷都逐年增加，通过教学与实践使学生基本了解法医学的基本理论、基本知识，能看懂法医学司法鉴定书，了解鉴定人和证人应具备的基本条件，掌握在临床工作中维护患者和自身合法权益的能力。教学目的是使学生通过系统学习法医学的基本理论、基本知识和基本技能，扩展知识面，提高综合素质。 (二) 课程教学的总体目标和要求 总体目标： 1.知识与技能目标： 《法医学》是应用医学的理论与方法，研究并解决法律实践中涉及的医学问题的一门科学。其内容主要包括：其主要内容有： （1）现场勘验。认真观察、记录、绘图、拍照和发现、提取、包装、保存、送检各种物证。 （2）活检。检查与法律有关的活人的体貌特征、损伤性质、程度、时间、性功能、生殖功能、性犯罪、妊娠、亲子关系、病残、诈病、造作病（伤）、匿病等。 （3）尸检。通过尸检判明死亡时间、原因、性质和无名尸、碎尸的身源。 （4）物检。对与案件有关的凶器、毒物、人体组织、体液、分泌物、排泄物和其他物质及其痕迹进行物证检验。 （5）文审。审查与案件有关的活检、尸检记录、诊疗记录和其他书面资料，答复司法机关提出的有关问题。司法精神病学主要是对患有或疑患或伪装精神病的人进行刑事责任能力、受审能力、服型能力、民事行为能力（含作证、诉讼、遗嘱、继承、馈赠、签约、婚姻、性自卫能力等）的检查与司法签定。 通过对法医学基本知识和技能的了解，扩展知识面，提高综合素质。 2.学习方法及能力目标： 通过线上结合课堂讲授的方法，适合于学生认知过程与问题解决能力的培养，强调知识的理解性和学习的建构性。通过本课程学习使学生能看懂法医学司法鉴定书，掌握在临床工作中维护患者和自身合法权益的能力。扩展知识面，提高综合素质。使学生具有独立探索、收集和获取知识和信息的能力。 3.情感/态度/价值观目标： 培养学生具有良好的职业道德和职业素质；公平、公正、诚实、正直；具有责任感。 (三) 授课信息 Ø 授课教师：李剑波教授、朱英讲师、赵敏珠讲师 Ø 授课对象：医学专业本科生 Ø 选课人数 ：100人左右 (四) 学时学分 Ø 学分：3分 Ø 学时：32学时 (五) 学时安排：20个学时线上课程+12个学时大课；为完成本门课程，学生每周约花费2小时，3小时线上，1小时线下； (六) 考核方式 Ø 采取线上答题考核+期末考试的方式进行考核。 Ø 成绩构成及比例 要求学生积极参与到课堂内外的面对面讨论和网上讨论。 平时作业占20%，本学期本课程的作业均要求在线上完成，每次线上课程后均会有作业，每次分值为5分，截止日期为下周一课前，迟交作业不得分。三次未交作业线上考核为0分，缺席课程需要当面或电子邮件向任课教师请假。