《经济法学》 一、课程历史沿革 本课程是法律专业的一门必修课，自我校医事法律专业开设以来，就设置了该课程的教学。管理学院及本教研室对本门课程的教学非常重视，不但配备雄厚的师资力量，而且给予较大的教学投入，取得了很好的教学效果，学生们普遍对本门课程表现出浓厚的兴趣与极高的热诚。 二、性质与目标 经济法是法学专业的主干课程，经济法在法学专业课程体系中处于专业基础地位。通过该课程的学习，对于学生从整体和宏观上把握和理解国家的法律体系，树立法律为社会经济生活服务的信仰，具有不可替代的功能。 经济法的目标在于力求系统、准确地介绍经济法学的基本理论、基本知识，培养同学们运用经济法知识分析和判断社会主义市场经济中因政府干预而出现的各种问题的能力，促进更快地建设社会主义法治国家。 三、学时：教学总时数为54学时 四、考试方式：考试 五、使用教材 1、潘静成、刘文华主编：《经济法》，中国人民大学出版社，1999年10月第1版。 六、内容概要 本门课包括两个部分：经济法总论与分论。总论是关于经济法基本原理的相关知识，包括经济法产生和发展、经济法的概念、本质和基本原则、经济法的地位和体系、经济法的制定与实施、经济法主体等内容。经济法分论具体介绍经济法所涉及到的各项法律制度的具体内容，其中包括市场规制法（反不正当竞争法、反垄断法、消费者权益保护法、产品质量法等）、宏观调控法（固定资产投资法、国有资产管理法、财政法、税法、金融法、对外贸易法等）。 七、课程发展规划 1、课程建设目标：今后3-5年时间内，争取把本课程建设成为校级精品课程。 2、课程建设步骤： （1）调整并处理好总课时少，基础理论教学不放松，实践教学任务重等矛盾，加大实践教学课时和环节，提高法学专业学生的法律实践能力。 （2）继续深入探讨法学实践教学模式，加强今后的教材建设和教学方式改革，以不断提高教学效果为第一要旨。 （3）完善本课程网络教学体系，充分利用网络技术，开展课程内容网上交流、课外辅导、疑难问题解答、疑难案件辩论、教学录像循环播放等。 一、课程历史沿革 本课程是法律专业的一门必修课，自我校医事法律专业开设以来，就设置了该课程的教学。管理学院及本教研室对本门课程的教学非常重视，不但配备雄厚的师资力量，而且给予较大的教学投入，取得了很好的教学效果，学生们普遍对本门课程表现出浓厚的兴趣与极高的热诚。 二、性质与目标 经济法是法学专业的主干课程，经济法在法学专业课程体系中处于专业基础地位。通过该课程的学习，对于学生从整体和宏观上把握和理解国家的法律体系，树立法律为社会经济生活服务的信仰，具有不可替代的功能。 经济法的目标在于力求系统、准确地介绍经济法学的基本理论、基本知识，培养同学们运用经济法知识分析和判断社会主义市场经济中因政府干预而出现的各种问题的能力，促进更快地建设社会主义法治国家。 三、学时：教学总时数为54学时 四、考试方式：考试 五、使用教材 1、潘静成、刘文华主编：《经济法》，中国人民大学出版社，1999年10月第1版。 六、内容概要 本门课包括两个部分：经济法总论与分论。总论是关于经济法基本原理的相关知识，包括经济法产生和发展、经济法的概念、本质和基本原则、经济法的地位和体系、经济法的制定与实施、经济法主体等内容。经济法分论具体介绍经济法所涉及到的各项法律制度的具体内容，其中包括市场规制法（反不正当竞争法、反垄断法、消费者权益保护法、产品质量法等）、宏观调控法（固定资产投资法、国有资产管理法、财政法、税法、金融法、对外贸易法等）。 七、课程发展规划 1、课程建设目标：今后3-5年时间内，争取把本课程建设成为校级精品课程。 2、课程建设步骤： （1）调整并处理好总课时少，基础理论教学不放松，实践教学任务重等矛盾，加大实践教学课时和环节，提高法学专业学生的法律实践能力。 （2）继续深入探讨法学实践教学模式，加强今后的教材建设和教学方式改革，以不断提高教学效果为第一要旨。 （3）完善本课程网络教学体系，充分利用网络技术，开展课程内容网上交流、课外辅导、疑难问题解答、疑难案件辩论、教学录像循环播放等。