课程介绍 一、开课对象 普通心理学的教学对象精神医学专业学生的基础课，历时一学期。 二、教学目的与目标 本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科的性质、现状和发展有所了解。掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，为同期和后续心理学课程的学习打下坚实的基础。了解并实践心理学研究的基本方法和手段；明确心理学研究的基本思路和范式；培养学生对心理学的兴趣，提高学生学习的自主性。 三、大纲依据 本教学大纲编制的依据有以下几点： 依据于重庆医科大学本科生专业设置和专业基础课程教学的基本要求，以。 依据于重庆医科大学精神医学专业本科生学科知识的特点和能力特点。 依据于本课程的性质、特点，以及教材内容。 四、教学内容 本课程的内容可分为四个主要的模块。 第一模块：绪论。介绍普通心理学的研究对象、基本内容、主要方法，并简要回顾心理学的历史与发展现状； 第二模块：心理的神经生理基础。了解神经系统的基本构成与功能表现； 第三模块：心理过程。包括认识、情感、意志过程三个方面以及人类特有的言语过程。其中认识过程也叫认知过程，认知过程主要从信息加工角度介绍感觉、知觉、记忆、注意、思维以及人类语言加工等认知活动过程的规律与原理；言语过程主要介绍人类语言的感知和获得产生的过程；情感和意志过程主要介绍情绪、情感及意志现象； 第四模块：个性心理。主要包括个性倾向性、个性心理特征和自我三个方面。其中个性倾向性主要介绍需要、动机及价值观等构成人行为的动力性机制。个性心理特征主要介绍人格及能力特征。 五、教材及参考资料 普通心理学的主教材为浙江大学唐龙云教授主编的《心理学基础》。与主教材配套的扩充性学习资料有：美国New York州立大学Gerrig和Stanford大学Zimbardo教授合编的《Psychology andLife》（第16版），台湾著名心理学家张春兴教授编写的《现代心理学》，黄希庭教授主编《普通心理学导论》以及Myers编写的《Psychology》等几种教材；教学录像带 "Discovering Psychology"。 参考资料还包括： 1.叶奕乾等主编 《普通心理学》华东师范大学出版社，1997年版。 2.张春兴主编《现代心理学》，上海人民出版社， 1994年版。 3.墨顿. 亨特著，李斯译《心理学的故事》上卷，海南出版社，1999年版。 4.杨治良：《实验心理学》，浙江教育出版社，1997年版。 5.王甦 朱滢等：（1993）：《当代心理学》，北京大学出版社，1993年版。 6.王甦 汪安圣：《认知心理学》，北京大学出版社，1992年版。 7.彭聃龄 张必隐：《认知心理学》，台北市：东华书局，1997年。 8.彭聃领 舒华 陈煊之主编：《汉语认知研究》，济南：山东教育出版社，1997年。 9.樊富珉：《大学生心理健康与发展》， 清华大学出版社，1997年版 10．潘菽：《人类的智能》，上海科学技术出版社，1985年版。 11．林崇德 辛涛：《智力的培养》，浙江人民出版社，1996年版。 12．白学军：《智力心理学的研究进展》，浙江人民出版社，1996年版。 13．阴国恩 李洪玉 李幼穗：《非智力因素及其培养》，浙江人民出版社，1996年版。